研讨会上宣读了《辅导员如何带好一个班实施方案》，方案指出学校将通过两大主体、三大措施、七大活动扎实推进“辅导员如何带好一个班”工作。学校编制《辅导员学习手册》，继续推行辅导员集中学习制度推进辅导员学生教育管理工作的规范化、科学化；在辅导员中推行“六个一”工程和“辅导员+”工作模式，细化辅导员工作要求，拓展辅导员职业能力，全面提升辅导员综合素质。制定开展主题月活动，从“双文明”评选、主题班会评选、优秀新生班级评选、学风班级评选四方面提高学生集体荣誉感和活动参与积极性，从辅导员优秀论文评选、职业能力大赛、辅导员沙龙三种形式，提升辅导员的班级管理工作能力。

各二级学院分管学生工作的副院长及辅导员代表围绕“辅导员如何带好一个班”各抒己见，建言献策。大家从辅导员思想认识、辅导员队伍能力水平、好班级建设目标等方面阐述了学院层面对辅导员带好一个班的观点和看法。与会的部分辅导员代表从自己切身的辅导员工作实际出发，分享了辅导员带好一个班的经验做法和个人体会。同时，大家对《辅导员如何带好一个班实施方案》提出了切实可行的宝贵建议。

最后，学生工作处处长侯建昌，重申本次研讨会的目的、内容和意义。他强调本次研讨会的召开，旨在广泛讨论、深入研究、群策群力，进一步修订和完善《辅导员如何带好一个班实施方案》，为做好“辅导员带好一个班”工作奠定良好的基础；会议要求，全体学生工作人员提高认识、统一思想，不断拓宽思路、创新途径，将“辅导员如何带好一个班”研究透、做到位、落实好。

本次研讨会的召开，开启了全面落实“辅导员如何带好一个班”工作的良好开端，对于加强班级建设、提升辅导员职业能力、促进学生教育管理工作的转型升级具有重要的推动作用。